彭月

(黔西金坡煤业有限责任公司,贵州 黔西 551519)

引言

在传统培训方式如课堂讲授、专题讲座等基础上，对培训方式进行创新，如采取研讨式培训，主要包括案例分析、论坛研讨、课题研究等，这种方式可以使参训人员在研究解决问题、取长补短的过程中学习，能够加深参训人员对所学知识的理解，并能够将“学”与“用”很好地结合起来最终达到提高培训效果的目的。

一、企业员工培训策略

(一)树立正确的培训与开发观念

企业培训开发工作能否发挥切实的作用取决于企业高层的管理者对于培训开发工作的态度。企业的高层管理者还应积极地参加相关的培训工作，重视培训开发工作的准备与落实，使培训开发工作的组织者及参与人员意识到企业高层对该工作的重视程度，提高培训效率。

(二)企业培训过程中了解员工需求，提高员工培训积极性

以往的培训开发工作的结果往往并不尽如人意，究其原因是企业提供的培训内容无法与员工真正的需求相匹配，无法提出切实有效的执行策划，使得员工对培训工作丧失了期待和信心。因此，我们可以在培训开发工作之前，针对不同的培训对象采用访谈法、观察法等一系列科学的方法了解其切实需求，并制定相应的培训课程。此外，还应调查清楚员工期望的培训时间，以免培训的进行与员工的其他工作或私人事务发生冲突，给员工带来不便。用这样既符合员工切实需要又不使员工为难的培训计划来吸引员工的注意，提高员工培训的积极性和满意程度。……