李松洮

【摘 要】很多人可以根据健康素养来完善自己的健康状况，从而提高自己的健康水平。健康素養与每个人息息相关，是每个人身体健康的重要指标，社会的发展与建设跟每个居民都是分不开的，提高人类健康指数，促进形成健康素养被认为是提高人类生命健康的重要方式，本文从每个人群的不同特征出发，探讨他们之间的差异，并介绍了一些针对性额健康教育方法，让健康教育走入大众，让基层百姓也能够听懂理解，同时对如何提高健康教育方法进行探讨，以期能够提高居民健康水平。

【关键词】居民健康素养;促进;问题与对策;健康教育;理论

健康素养（Healthliteracy，HL）是指获取健康信息，同时能够对健康服务有着一定的了解，同时能够通过这些健康信息和服务对自己的健康水平有一定的了解，健康素养是进行健康素质衡量的重要指标，它与人们的健康、甚至寿命都有着不可切割的密切关系。同时，健康素养关系着整个社会的方方面面，是社会稳定和发展的前提，本文针对各地区的经济水平发展不同，抽样调查了部分地区，居住半年以上城乡人口的健康素养水平，调查目的是为了了解城乡居民的健康素养状况和健康问题所在，同时提出一些改进方案，希望能够对健康教育工作的普及产生积极作用，地区抽样调查可以让我们知道各地方居民健康差异的表现点，和造成这些差异的影响因素，这对针对性的建立健康保障制度有着很大的帮助。

1 居民健康素养现状

健康素养主要是指人们在面对自己的健康问题、面对疾病和医疗服务时，所能了解的服务和信息，并且能够依据这些资料和服务产生对应的决定和保证自己健康的行为。综合而言，现在的健康素养评估体系是片面的，是不完善的，不论是国内还是国外，很多时候进行健康素养评估的时候，标准往往是单一的，往往都更加注重功能性素养，而更多地专家学者则认为，健康素养的评估应该从多个角度出发，进行综合性健康素养评估，这是欧洲健康素养模型，现阶段的欧洲健康素养评估就是以这为基础的，它具体表现为获取健康信息，再加以分析，评价，最后进行运用这四个步骤，每个步骤都代表了健康素养评估的重要检测依据，这已经在2012年的时候被列入欧洲健康素养调查的重要依据，同时，欧洲很多国家将临床医学、康复医学、预防医学和人文社会学结合起来，根据居民所需，形成了专门的全科医学，专门针对普通居民日常生活中的健康问题，同时加以普及和宣传，在我们调查时发现，特别是社区老年人在接触了全科医学之后，能够很好地解决很多生理和心理的难题，生活质量显著提高。

这几年，随着经济的快速发展，人民大多步入小康生活，关注点也从基本的温饱转为健康、绿色。我国政府也逐渐重视居民的健康问题，出台了一些列针对居民健康素质的提高战略，同时要求各地方建立完善的预防体系和健康教育普及工作，希望能够提高全民健康素养和出生人口素质。身体是革命的根本，想要发展社会生产力，社会不断进步，居民健康问题是所需要关注的重点。在十八大和卫生十二五计划、公共卫生十二五建设计划中都有对健康素养指标的严格标准，这是衡量一个国家人民健康水平和社会发展潜力的重要标准。

我国的健康素养体系的建立是晚于其他国家很多的，所以在很多标准上面，借鉴了国外很多，随着我国卫生事业的不断发展，我国也在加大健康素养方面的研究，逐渐建立起中国特色社会主义健康素养体系，随着经济不断发展，调研程度不断加深，体系完善程度也在不断加强。

在国外的很多健康素养调查报告中都发现，个人健康个就业水平和教育水平、民族民风都是分不开的，同时很多研究报告表明，健康素养和慢性疾病之间有着一定的联系，例如HL评分越低的居民，获得糖尿病的可能性越高，因为他们对于糖尿病的相关知识了解较少，相对来说，不知道如何预防和控制糖尿病，所以糖尿病并发症的发病率更加高一些。而根据其他的调查报告表明，在调查过上百位，不同职业，不同社会地位、教育背景的居民之后，发现HL水平越低，生活质量也越差，很多都存在着各种各样的生理健康问题，时不时就要检查身体，看病就医。所以，这表明HL对人们的健康、生活质量、社会资本等等都有着很大的影响。

健康素养在我国还处于起步阶段，关于健康基础理论方面还处于一知半解的状态，现阶段主要还是直接采取了国外的研究成果，通过大量调研，发现我国居民健康素养水平较为低下，而且不同收入水平人群、不同地区人群、不同文化程度人群、健康素养水平差异也很大。2008年，我国进行了第一次的居民素养调查，发现，城乡居民健康素养达标率仅为6.48%，第二次调查在2013年，城乡居民健康素养水平也才9.48%，同时，我国分局年龄进行调查了15到70岁之间，各年龄段居民素养状况，结果也不尽如意。从调查结果看来，我国健康素养宣传还处于起步阶段，大众对于健康问题还是比较漠视的，因为我国缺乏基础健康理论，并且在宣传力度上面还有待提高，但是健康问题已经刻不容缓，严重影响了广大民众日常生活，所以想要提高国家整体卫生水平，还需要全体人民的共同努力，加大卫生宣传力度，健康素养的问题已经是国家所要面对的重要难题，急需解决。

2 居民健康素养促进过程中存在的问题

通过调研发现，城乡居民的健康素养提高的主要难题是在于文化水平，很多城乡的教育条件非常有限，大多数居民思想还停留于传统的小农思想，由于经济条件的影响，所以很多居民都比较忽视自己的健康问题，对于他们来说，主要还是节省为主，所以很多时候对于健康问题没有概念，健康素养自然难以得到提高。

除此之外，我们在调查时还发现居民素养在提高方面还存在其他难题，但只对城乡居民的调查是远远不够的，我们还需要对城乡居民根据一定的方式进行区分，通过多组数据对比，多层次，多角度分析健康素养存在差异的原因，同时针对这些问题进行针对性的探讨，根据结论进行科学化、规范化的健康知识普及教育，让全科医学在我国也能扎根发展。而如何发现这些问题，解决这些问题也是现阶段我们所需要思考的。

3 对居民健康素养促进中存在的问题与对策的研究需要解决的问题及意义

3.1 需要解決的问题

在进行居民健康调查的时候，我们要多多注意居民生活健康中存在的小问题，先进行健康调查，然后在对出现的问题进行分析，找出导致这一问题的原因，同时运用全科医学的教育模式，对全体居民进行健康普及教育活动，通过实践和理论相结合的模式，让居民能够从心里接受全面医学的存在，同时通过多层次的分析，找寻提高居民健康素养的方法，对其进行系统化、科学化的引导。但是国外的科研成果并不一定适用于我国，我们还需要结合我国居民具体生活情况，发展出适合我们国民的健康素养提高道路。

3.2 存在的意义

健康素养对于健康而言是极其重要的，它是一个人的健康素质的表现形式，同时，它还能体现一个国家卫生医疗状况，教育发展情况，是社会进步的重要表现形式，它还能改善居民健康状况，提高居民保健意识，最终提高居民生活质量。通过健康素养调查可以知道一个地区的卫生医疗发展状况，居民生活水平和居民健康状况，同时分析各地区、各人群之间的差异会让我们更加清楚、直观的知道差异存在的原因，为以后寻找解决方法提供依据，而通过不同年龄段的调查，我们也可以很直观的知道健康素养教育工作有没有成效，效果如何，有什么地方需要改进等等。

4 对居民健康素养促进问题及对策的研究思路

我们在研究居民健康素养状况的时候，可以采取调查问卷的方式，通过地图抽样和pps进行调查，对居住半年以上的居民进行健康普查，同时要进行健康素养核心理念的宣传工作，分别为六类健康素养水平和三方面健康素养，同时还要结合以往的调查结果，例如2012年的居民素养调查报告，通过分析性别、收入、城乡、年龄等方面，分析健康素养存在差别的原因，同时进行未来素养水平预测，并且对现阶段健康素养宣传工作中存在的问题进行分析探讨，及时改正。加强居民健康素养建设工作，加大宣传力度，普及全科医学，让居民能够掌握浅显的医疗知识，对于自己的健康状况能够有所了解，进一步掌控疾病状况，提高全体居民的健康水平，这对于提高居民生活质量，实现全科医学存在的价值有着巨大的推进作用。

5 结语对策

通过抽样调查的方式，对于不同层次，不同人群，采集信息，探查出我国居民健康素养的真实状况，然后根据结果进行分析，寻找居民健康生活中存在的问题，最后采取针对性的措施，努力提高居民健康素养水平，从而达到提高居民生活质量的目的，进而提高社会发展速度，积极推动生产力发展。

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