摘要：随着科技的进步和电脑的普及，许多学生的字书写水平越来越差，但由于师资、教材、怕影响升学率等各种软硬件的原因，许多学校都未正式开设书法课。《中小学书法教育指导纲要》规定：书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。在信息时代背景下，编著和实践校本课程，以满足学生的个性发展、提高学生的书写水平，传承书法文化，让书法成为他们的一种习惯。笔者编著了一本《毛笔楷书教程》和一套硬笔书法直临模版，毛笔楷书字帖方面选择传统经典的大家作品，编排科学合理。所选编的一套硬笔书法直临模版，由楷书到行书，全方位提供教学临习的需要。探索并完善书法校本课程的操作模式，利用校园网络直播系统进行书法教学模式的实践，全校只需要一个书法教师就可以进行书法教学活动。此模式实用性强，操作简单方便，教学成本低，教学效果好。

关键词：校本课程 书法 教学模式 成果

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）18-0158-03

一、书法课程开设的背景

（一）书法课程的开设是国家教育改革发展的需要。《中小学书法教育指导纲要》规定：书法教育应纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。

（二）书法课程的开设是学生成长的需要。科技的进步、电脑的普及无纸时代的到来让青少年的书写水平成为大家关注的话题。但由于师资、教材、升学压力等原因，许多学校都未正式开设书法课，学生的书写能力越来越差。……