危灿晶

摘要：党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代是希望，也是机遇。在新时代弘扬“红船精神”，能够帮助我们破解高校思想政治教育工作面临的问题和挑战中，帮助青年大学生树立坚定的信念和正确的人生观价值观，在努力建设社会主义事业的过程中勇于克服困难、不懈拼搏，在逆境中坚守信念不动摇，一步步将中华民族的伟大复兴变为现实。

关键词：新时代；红船精神；高校思想政治教育

前言

红船精神是中国共产党精神之源，是中国革命精神之源，具有鲜明中国特色的红色文化资源，具有“首创、奋斗、奉献”的丰富内涵，是新时代加强高校大学生思想政治教育的重要资源。把红船精神的时代内涵和当代价值贯穿于大学生思想政治教育过程之中，能够切实提高大学生思想政治教育的有效性，能够使当代大学生自觉承担起实现伟大复兴中国梦的历史责任。

1.新时代背景下弘扬红船精神的内涵与意义

1.1红船精神的内涵

开天辟地、敢为人先是红船精神的核心。革命和建设没有现成路可走，没有现成模式可循，在中国人探求救国救民的道路上，不管是农民阶级还是资产阶级，都没能领导民主革命取得胜利。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，使中国产生了民族解放的新希望。中国的先进分子接受了马克思主义，并逐步与中国工人运动相结合，中国共产党应运而生了，并以此为起点，开辟了一条前所未有的革命道路，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。

坚定理想、百折不撓是红船精神的灵魂。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，是一个人的精神支柱。最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。坚定的理想、执着的信念是早期共产主义先进分子战胜一切困难的力量源泉。党在长期艰苦卓绝的奋斗中，靠着坚定的理想信念和百折不挠的革命精神，由小到大，由弱变强。

立党为公、忠诚为民是红船精神的根本。中国共产党从诞生那天起，就没有自己的私利，而是以全心全意为人民谋福利为根本宗旨。经过浴血奋斗，建立新中国，人民过上了当家作主的日子。在社会主义革命和建设、改革开放的进程中，共产党人始终不忘初心，秉承“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，以实现好、维护好、发展好人民的根本利益为己任。

1.2新时代弘扬红船精神的意义

青年兴则国家兴，青年强则国家就强。因此就要在当代的大学生中，要有着有担当的责任感，有本事的年轻人，和有思想有信念的合格人才，这样才会对国家有用，对社会有用和对人民有用。因此在高校中要对习近平的思想深入学校，要在思想中进行外化于行、内化于心、脚踏实地、坚定信念。对大学生进行培训，同时在教学中，要进行思想学习，要见行见效。大学生是国家的未来，他们的文化自信，就是国家的自信。

2.“红船精神”对高校思想政治教育的引领作用

在校大学生是新的一代，在他们的思想里，有着独立的个性，能够对新鲜事物更好的接受，在社会生活中，容易受到社会不良风气的影响，这些主要包括在对生活对享受和对自身实惠为最大的意义[3]。在没有正确的价值观进行指导，很多的大学生就有可能误入歧途，对社会主义的建设有着极大危害力。优良的道德思想可以规范好学生的思想，在社会的不良气氛中，能够独善其身的同时还可以影响身边的一群人，提升社会公民的整体道德思想水平。

2.1政治教育的作用

理想信念是大学生的政治灵魂和精神支柱，对大学生的思想产生重大的影响[4]。在进行大学生生活中，就先要树立自身的人生理想，并且要把这样的理想放在思想首位，指引着大学生在行为坐标、奋斗动力、立身之本中发挥好作用。要认真学习好思修课程，把学习到的内容到生活中进行实际运用，要使思想教育中的内容能够解决在生活中遇见的问题。同时还要做好理论和实践相结合的创新，使自身的主观和客观是统一的一体。通过政治教育，在改造自身的价值观中改变客观的世界观，在政治立场中就能够保证其先进性和对政治观点的鉴别。

2.2文化传承的作用

在中国的传统文化中有着很多优秀的思想，这些文化是经过几千年的传承才留存到现如今。在这些文化中，有着很多是关于民族的优良思想品质，对于教育好后人有着很大的帮助。同时这些传统的思想品质影响着我们一代又一代人，需要我们继续传承下去。在高职院校的大学生，作为青年的一代，要有历史责任感和现代传承的责任感，对这些优秀的文化进行继续传承和发扬光大。

2.3道德示范的作用

作为当地大学生，要以身作则，对正能量的传播。在现代的社会中，有着很多的不良习惯，在老人摔倒的过程中，人们视而不见，怕自身惹上麻烦对正义的不敢作为；在乘坐公交车中，很多的年轻人不会给年老的人主动让座，这样的现象都代表了在传统文化中传承的缺少。高校大学生的思想政治教育，就需要对这些优秀传统文化进行传承，在生活中以身作则，把文化传承到社会中，影响社会，使社会有着更多的正能量。

2.4价值引导的作用

对思想政治得培养，要求学习重要点是要结合当代的背景，对健康成长、适应时代的变化、历史使命和人生目标方面进行学习。但是在学习好这些的同时，在现在社会背景中，主要是社会的市场竞争，在这样的要求中，就要求学生要有竞争意识，在竞争中不断提高个人修养，这样才能不断的挑战自我、超越自我和把自身的能力发挥到极限，实现自我的成长。

3.新时代红船精神融入高校思想政治教育的路径

3.1完善教材体系，将“红船精神”编入整体知识构架

在政治思想中，要保证好坚定的立场，就需要在理论方面进行清醒，在努力学习好思修课程中，就能够在政治思想里辨别好是非，就会形成对政治思想的判断标准。因此在学生进行学习过程中，就需要把学习作为首要的任务，要使用科学理论武装自身头脑，在学习中要不断的增强条理性、强化系统性、自觉性和主动性，要使用勤奋学习为主导，对学习能力进行提高。

3.2打造第二课堂，通过校园文化建设进行爱国主义教育

高职学生的专业性质与本科不相同，需要结合实际、充实学习内容、完善学习计划、端正学习态度、保证好专业的需要，对政治思想进行学习，在理论中和专业知识相结合。在学习中要加强实践，做到“学有所用、学有所悟、学有所思、学以致用”。在高校，要借助各类讲座、论坛、报告会等，邀请专家为学生解读“红船精神”，支持学生理论社团开展“红船精神”研究及宣讲，举办形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，通过形式多样内容丰富的活动，将“红船精神”融入思想教育，学深悟透做实，渗透进大学生的头脑和心灵。

结束语

红船精神”集中体现了中国共产党的建党精神，是中国革命精神之源，昭示着中国共产党人的初心，是激励我们党顽强奋斗、不断发展壮大的精神动力，是我们党立党兴党、执政兴国的宝贵精神财富，也是新时代坚持和发展中国特色社会主义的坚强精神支撑。红船精神在政治教育、文化传承、道德示范、价值引导等方面都发挥着重要作用。用“红船精神”教育和引领高校思想政治教育工作，能够使高校青年学生坚定理想信念，不忘初心使命，矢志艰苦奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

参考文献：

[1]赵薇.高职院校思政课实践教学因材施教的改革与探索——以广东轻工职业技术学院“思修”课为例[J].开封教育学院学报，2017，37（10）：199-200.

[2]李桂然，胡文丽，郭可欣，路鹏，曹亚静，史琳.“思修课”实践环节与学生工作相结合的路径探索[J].农村经济与科技，2017，28（08）：308.

[3]李影.《思修》课中生态文明教育实践教学设计[J].山东农业工程学院学报，2017，34（02）：7-8.