摘要：“市场调查与预测”是当今时代市场营销专业的一项基础课程，为了提高课程教学效果就必须利用有效的教学方法，而项目教学法与其有较好的适用性，所以也是其常用的一种教学方法，通常也能起到较好的教学效果。但在应用过程中也存在一些问题，影响着项目教学法发挥高效的教学作用，必须要解决其问题才能收到良好的教学效果。因此，本文主要对项目教学法在“市场调查与预测”课程中应用的可行性及应用过程中存在的问题进行分析与探讨，并制定出一些处理方法，消除其问题，提高其教学效果。

关键词：项目教学法；市场调查与预测；应用

一、项目教学法应用的可行性分析

1、课程内容与项目教学法有较高融合性。项目教学法是一项较好的教学方法，可以极大的培养学生的实践能力，主要是指学生确定研究项目、独立设计项目研究方案、独立收集各类信息、独立完成分析与评价，全程都有学生独立完成，教师不参与项目研究过程。而“市场调查与预测”是一项理论与实践紧密结合的课程，其课程教学必须要进行较多的实践教学，各类调查及预测都需要学生深入社会独自完成，该课程的实践教学方法与项目教学方法较为相似，所以，二者具有较高的结合性，可以有效的结合。因此，可以广泛的应用在该课程的教学中。

2、实现理论教学与实践教学相结合。“市场调查与预测”虽然是市场营销专业所开设的课程，不仅有较多的理论知识，也需要实践教学来辅助理论教学，对理论也起到了较好的验证效果，从而可以提高市场营销专业的教学质量。……