钟慧

【摘要】以南京医科大学康达学院为例，探讨医学院校开展以“挑战杯”为代表的“双创”工作的重要意义，结合医学院校的学科优势，寻求医学院校“双创”工作突破。

【关键词】医学院校 “双创”工作 突破

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0255-02

一、挑战之路——挑战杯基本情况介绍

挑战杯即“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的课外学术实践竞赛。

挑战杯竞赛在中国有两个并列项目，一个是挑战杯中国大学生创业计划竞赛，即我们所说的“创业”；一个是挑战杯全国大学生课外学术作品竞赛，即我们所说的“创新”。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届，比如说今年开展的是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，那么明年开展的则是挑战杯全国大学生课外学术作品竞赛。

自1989年首届竞赛举办以来，挑战杯在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会产生了广泛而良好的影响，因而被誉为当代大学生科技创新的奥林匹克盛会。

2014年，团中央、全国学联会同全国教育部、人社部、中国科协对已经成功举办八届的“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛进行了全面的提档升级，形成了“创青春”全国大学生创业大赛这一全新的品牌赛事。也就是说，在2014年以前，我们常说大挑小挑，在2014年以后我们则说挑战杯和创青春。……