摘 要 习近平教育公平思想是十八大以来中国共产党人关于教育公平的新理论，具有丰富的内涵，主要包括三大方面，一是教育经费的精准使用、二是教师教育的全面加强、三是优质教育的均衡发展。本文认为深入学习习近平教育公平思想的基本内涵，对我们实现教育公平，完成新时代中国教育的新使命具有重要的理论与实践价值。

关键词 习近平 教育公平 基本内涵

作者简介：郑姗姗，电子科技大学。

中图分类号：G40 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.10.208

教育公平是专指教育领域内的公平，从宏观上看，它关系到我国“双百目标”的实现； 从微观上看，它又与亿万学子的切身利益紧密相连。习总书记正是深刻认识到这一点，因此他曾多次就教育公平发表重要讲话。他在借鉴马克思主义经典作家、历代中国共产党人以及中国传统文化中的教育公平思想的基础上，既高瞻远瞩又脚踏实地，赋予了教育公平新的内涵。

一、教育经费精准使用是实现教育公平的资源配置基础

教育经费投入是教育事业平稳发展的根基，更是支撑一个国家长久发展的战略投资。对于教育发展而言，教育经费的投入是最基本的前提，也是至关紧要的一步。数据显示，自2012年以来，国家财政性教育经费支出占GDP比例连续六年保持在4%以上。据教育部统计，2017年，全国教育经费总投入达42557亿元，比上年增长9.43%。由此可知，我国为支持教育事业的发展倾注了大量的财力物力，而这些教育经费的使用，将会严重影响到全国上下每一位学生可获得的教育资源以及所享受的教育质量。……