张超 朱昊煜

摘要在“大众创业、万众创新”的国家发展战略的指引下，独立院校在新形势下更应苦练内功，结合社会经济发展的客观需求，积极思考提升大学生创新创业能力的途径，探索创新创业人才培养的模式。

关键词独立院校 创新创业能力 培养模式

2015年6月，国务院颁布《关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见》，做出“大众创业、万众创新”、培育和催生经济社会发展新动力的具体部署。在党中央、国务院的正确领导下，各地方、各部门积极推动，全社会广泛参与，高水平大学和科研机构逐渐成为创新创业的生力军。创新创业在高等学校师生中风气日益浓厚，创业教育成为高等教育的重要环节，并与科研创新和人才培养紧密结合，不断释放高等学校发展的新活力目前企业创业者、海外创业者、连续创业者、“90后”创业者已逾3万人。

一、培养大学生创新创业能力的意义

创新是社会发展的动力，没有创新就意味着会被社会发展进程所淘汰，一个企业如此、一个行业如此，同样，一个国家和民族如果缺乏创新的话，同样会被世界强国所超越。我国早就意识到创新的重要性，为了鼓励创新，我国提出“大众创业、万众创新”的国家发展战略，在这个大环境中，以培养人才为己任的高校也必须与时俱进，应将培养大学生的创新创业意识和能力全面渗透到教学工作中去，积极探索新形势下提升大学生创新创业能力的培养模式。

二、独立院校创新创业人才培养的困境