刘腾 薛玉涛 孙捷 张磊 李静 柴会宁

摘 要：“物理化學”是药学专业较重要的一门专业基础课，为药学学科提供必要的理论基础和实验基础。本文剖析“物理化学”的课程特点，结合药学专业的特色及实际教学中的问题，更新教学方法，探索新的授课模式，提高教学质量。

关键词：药学专业；物理化学；教学探索；教学质量

“物理化学”是从物质的物理现象与化学现象的联系入手，探求化学变化基本规律的一门学科。它作为药学专业一门重要的专业基础课和必修课程，为“药物化学”“药剂学”和“药理学”等药学专业的后续专业课程提供理论指导和实验研究方法。对于药学专业学生来说，“物理化学”一直被认为是一门比较“难”的课程，主要可归结为“物理化学”课程的自身特点以及课程设置两方面原因。众所周知，“物理化学”课程涵盖范围较广，其内容除了涉及无机化学、有机化学、分析化学的知识外，还与物理学、高等数学和生物化学等知识密切相关，且理论性强，知识点分布广。而且对于药学专业来讲，“物理化学”课程设置的理论教学时数较少。采用以往化学专业中“物理化学”课程的教学方法，难以取得良好的教学效果。另外，学生觉得难学、枯燥的原因还在于在教学的过程，教学内容缺乏与实际应用特别是药学实际的密切联系，致使学生觉得不能学以致用。因此，为提高药学专业“物理化学”课程的教学质量，就必须对以往的教学方式加以改进，激发学生的学习兴趣，加强物理化学理论知识和药学专业的联系与融合。……