刘娜娜

摘 要：随着我国对在校大学生征兵政策进行的创新性改革，即大学生在校期间可以参军这一政策的实施，导致大学生在退伍后重新返回校园学习文化知识的现象急剧增多。本文通过对退伍兵学生的整体特点进行分析以及对退伍学生的管理过程中存在的问题提出相应的解决措施，希望能够对高职院校及大学管理退伍兵学生有所帮助。

关键词：高职院校；退伍兵；学生；策略

很多参军的学生经历过两年的部队生活后，思想觉悟有了大幅度的提升，思想品格和意志品质也得到了很好的磨砺。他们积极上进，想要在科学文化知识方面进一步提高自己。部队生活要求非常严格，无论是在学习还是生活中，退伍兵的自律意识都要比其他学生强很多，特殊的经历也使得他们能够迅速在同学之间建立起威望。同时，严格的军事训练难免会导致这些学生在心理和身体上有别于其他同学，因此，这种现象对于教师的管理工作就存在着两面性。

一、退伍复学学生的整体特点

两年军旅生活，使参军的大学生在严格的军事训练中练就一身本领，同时也拥有强健的体魄。他们的思想品德和觉悟都要高于其他在校大学生，所以在处理问题时，他们解决问题的能力也非常凸显。他们敢于承担责任，善于处理问题，所以如果对退伍兵学生进行正确的指导，他们就能充分发挥出模范带头作用或是班干部作用。

二、退伍兵学生管理存在的问题