袁新颜

（江苏商贸职业学院，江苏 南通 226001）

“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，就是“互联网+各个传统行业”。“互联网+”的基础设施的第一要素就是云。RightScale 2015年的调研数据显示，大多数企业未来会将更多地应用迁移到云端，55%以上的企业目前至少有20%的应用是构建在云兼容架构上的，可以快速转移到云端。这需要大量云计算运营服务层和应用层的人才。

1 课程设置

在互联网+背景下，云计算与传统行业的结合，需要大量具有云计算运营服务和应用方向的技能人才，为了顺应行业发展的需求，我们在高职计算机网络应用技术专业的课程体系中引入了本课程。本课程作为专业拓展课程，面向云产品销售、云服务技术客服、云服务实施、云服务运维岗位，旨在培养学生认识使用公有云的常见产品、为企业提供云服务技术支持、给企业提供云服务及云平台的运维能力，拓宽学生的就业面。学习内容承上启下，对整个专业的课程体系作了很好的拓展。

2 课程设计

2.1 工作岗位分析

以行业企业需求为向导、以职业能力培养为重点、立足云服务的实施、运维、技术支持等岗位和紧跟新技术发展方向。文章通过行业企业调研、分析本课程的工作岗位及每个岗位的工作任务和能力要素，工作岗位分析如表1所示。

2.2 课程目标

知识目标：掌握云服务器、云数据库、对象存储、负载均衡、弹性伸缩等云产品基本术语和概念，掌握云产品的使用方法。

技能目标：解决问题提供技术服务能力，上云迁移实施能力，担负云平台运维、监控能力。……