达珍

摘 要：随着科学技术的不断发展，社会环境中各个岗位对于人才能力的需求标准也在不断提升。对于中职院校来说，势必要从改革当下的教育教学方法，使人才培养目标与社会岗位需求相符合，为社会输送文化水平更高、专业技能更强的综合型人才。以此，本文就职业核心能力为主，简要分析中职汉语文教学中现代教育技术的应用策略。

关键词：中职汉语文职业核心能力现代教育

于中职汉语文教育来说，现代教育技术是保证院校长期稳定发展的必要元素，也是为社会培养与提供优秀技能综合型人才的必经之路，也是使中职汉语文教学与职业职业核心能力培养整合的主要方式，下文以目前中职汉语文教育现状手进行分析，找出汉语文教学与职业核心能力之间的关联以提升中职院校的教学质量。[1]

一、中职汉语文教育教学现状

以最近几年我国中职汉语文课堂教学现状来看，汉语文课堂教学模式已经在不断的改进与完善，但是，汉语文课本教材仍旧是课堂教学的主要载体，以至于教师课堂教学的重心仍偏向课本讲解，在师生情感过程中其内容与模式都会受到课本知识结构的制约。也就是说，现阶段中职汉语文课堂授课环节基本是按照课本的框架结构来进行，脱离教材本身的情感形式几乎没有，很大程度上降低了中职汉语文教学质量， 而且难以将师生间交流的本质体现出来。[2]

二、汉语文教育教学与职业核心能力之间的关联性