武鹏

创客教育是创客文化与教育的结合，强调学生创造意识的发挥，致力于培养创新型人才。创客教育融创新教育、体验教育、项目学习于一体，与学生的好奇心与求知欲相契合，最大限度地激发学生的学习动机，提高动手能力，促进学生创新能力的形成。在小学信息技术教育中，运用创客教育理念优化教育教学，可以提高信息技术教学的有效性，提高学生的信息素养。

一、创设教学情境，激发创新思维

培养学生的想象力与创造力，是小学信息技术教育的重要目标和任务。传统的信息技术教学，缺乏新颖与创意，学生只是机械的训练，课堂教学失去了活力。要提高信息技术教学的有效性，就必须树立创客教育理念，创设教学情境。情境的创设要有新颖性与可操作性，这样才能符合小学生活泼好动的特点，激发学生的创造意识，启发学生的想象力。如在PPT的学习中，可以通过制作电子报刊、创作电脑作品等手段，培养学生的创新思维。在制作的过程中，如何确定鲜明的主题，如何布置场景，如何优化排版，都可以让学生大胆尝试，实现自己的创意，提高创新思维能力。

二、营造民主氛围，让学生快乐掌握知识

所谓创客就是通过自己动手来实现自身创意的人。创客教育的核心理念就是培养善于动手、使自己的创意得到完美实现的人。创客们通常是以兴趣为动力，在宽松的氛围中生发创意。小学生好玩，喜欢做自己喜欢的事，而在玩的过程中往往会闪现创新的火花。……