陈晓宇

摘 要：信息技术成为适用面最广和最为普及的现代化工具。在教育领域，信息技术他以其独具的特点和优势成为现代化教学普遍应用的辅助工具，然而，由于音乐课程教学在的特殊性信息技术应用于音乐教育的不同认识，因而使得信息技术在音乐教学中的应用是值得去研究的课题。信息技术和音乐课程内容有机结合是共同完成课程教学的一种新方式。结合学生实际、学科特点，形成信息技术与音乐教学整合的相关教学方法。使其在初中音乐教学中充分发挥实效性作用。

关键词：信息技术音乐教学应用

新时代有新的教学模式，新课程有新的教学理念，音乐课堂教学运用电教多媒体为培养学生想象思维能力，激发兴趣，增大教学密度，发展学生个性，提供了崭新天地。电教多媒体辅助音乐教学，不但能为学生表现音乐创设一种良好的氛围，而且还能大大提高课堂教学效果，对学生掌握音乐知识起到不可估量的作用。

运用现代化信息技术，培养学生的学习情趣。 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”音乐知识的传授单凭教师的讲解往往只是片面的、空洞的、枯燥的，所以音乐课应努力创设与其他学科不同的环境，将相关的知识编制成融声、像、文字于一体的教学软件，则更有效地浓缩了时间和空间范围。运用网络教育技术为学生学习音乐创设轻松愉快的学习环境。比如：我在上《小红帽》一课时，通过多媒体画面再现这一童话故事，能让学生正确的把握故事中的艺术形象，有利于学生更好的去学习、去理解、去把握不同的人物性格所表现的意境。……