王娟

摘 要：自“一带一路”倡议提出以来，大学英语教学迎来了新的发展机遇。“一带一路”是以经济为中心实现多方合作共赢的伟大构想，而英语作为全球通用语言，在“一带一路”的发展中起到了重要的桥梁作用，导致我国对新型的大学英语人才的需求量大大上升。本文根据大数据时代背景下我国大学英语教学改革的现状进行改革的思路上的探究，并提出具体的改革措施。

关键词：大学英语教学改革

引言

大学英语教学改革是我国高等学校教学改革与教学质量工程的重要组成部分。在我国经济社会快速发展和信息技术更新加快的场域下，培养熟练掌握英语综合应用能力的高素质、应用型英语人才，成为大学英语教学改革的根本取向。为了更好地应用这些教学方式，教育工作者需要借助互联网，使课堂内容变得更加丰富细致，也能提高学生的积极性。[1]

一、“互联网+”背景下，大学英语教学改革与创新的必要性

随着教育的不断改革与创新，英语课程的教学越来越受到大众的关注，面对着这一全新的教育趋势，全面的改革英语教学模式已成为教学发展的重点内容。为了使学生拥有良好的英语听说读写译能力，满足招聘单位对学生英语能力的需求，英语教学的改革为其提供了有力的保障。众所周知，任何课程的改革都是一项浩大的工程，它是一套完备的体系，需要不断地对每个过程与细节进行不断地摸索与考察，逐步进行改正与完善。……