王铭

摘 要：在新高考改革背景下，开展高中地理教学，教师应当树立以学生为中心的教学观念，创新教学方法，摒弃传统讲授式教学模式，将课堂主动权交还给学生，有助于学生爱上地理学习，激发地理知识探究欲望。本文在新高考改革背景下，简要阐述高中地理创新教学方法，希冀提高地理教学水平，切实提高学生的学习兴趣，构建多元化的教学模式，取得良好的教学效果。

关键词：高考改革高中地理创新教学

引言

随着新高考改革发展，也为高中地理教学提供了宏观的指导，新高考改革主要培养新世纪的高素质人才也为高中地理教学带来了新的浪潮。所以，教师必须创新地理教学方法，提高学生地理学习兴趣，有助于构建轻松愉悦的教学氛围。[1]

一、教师提高自身素质，适应课程改革要求

新高考改革主要推动高中教学工作，进一步适应社会的多元化发展需求。教师是教育工作中的重要力量，教师不仅要提高自身的综合素质，结合时代发展潮流，适应各类教学制度的完善与创新。随着新高考制度的改革发展，教师必须提高教学能力与综合素养。在日常教学过程中，教师如果一味的抱怨会加重学生的学习负担，甚至部分学生会产生叛逆心理，这些问题都会阻碍地理教学的有效延展。所以教师必须提高综合素质，适应各类教学形式的改变，积极迎接各类挑战。教育的最终目标是培养学生的应用能力与综合能力。开展高中地理教学，应当结合学生的认知规律，加强生活化指导。……