梁秀丽

摘 要：随着社会经济的不断发展，许多人生活价值观和人生观也发生了巨大的变化，原本幸福的家庭随着人们的婚姻观和社会意识的变化而发生破裂，随之而来的单亲家庭的孩子也不断地产生，单是在我班（15-6班）中就有8人。

关键词：單亲家庭孩子教育

从教育的角度看，相亲相爱的父母，和谐的家庭氛围对孩子健康的心理、性格、思想品质的发展产生不可替代的良好教育因素；反之，没有一个完整幸福家庭的孩子，其心理的发展很容易产生偏差，品质行为上也会出现某种缺陷，我班就有2个单亲孩子的表现是非常突出的。[1]

马康饶同学，男，父亲去世（马康饶六岁时，父亲在拆房子电线时，他由于不懂事，不小心把总开关打开，最后把自己的父亲电死了。）母亲改嫁并有一孩，他一直由爷爷奶奶抚养长大，倍受溺爱。这些情况造成他存在很多问题：一、生活自理能力极差，以自我为中心，总觉得母亲欠了他的，对母亲有诸多的要求：买手机、买学习机、买电脑等。二、与同学的交往中，常常要同学谦让他，很容易就与同学产生矛盾，闹别扭，觉得自己很可怜，被人欺负。有一次与同学周鹏发生冲突（在进座位时他被周鹏挤了一下），两个就争吵起来，差点就动起手来。事后，马康饶一时想不开，认为他受了委屈，于是就不顾门卫的劝阻，跑出了校园。同学去追他，他都不回来。三、感情脆弱，承受不了一点点打击和失败，稍有不顺心，便会觉得昏天黑地，好象世界末日已经来临，甚至有轻生的念头。……