何琳

摘 要：小学英语自然拼读法不依靠国际音标，以简单高效的教学法通过字母和字母组合的发音拼读，达到“看词读音，听音拼词”的效果。但有一些常用词不符合拼读规律，这部分词又经常出现在低段阅读中，我们称之为“视觉词”。在课堂上教授和课后复习巩固这部分“视觉词”是我们研究的方向和内容。

关键词：小学英语自然拼读法视觉词

一、研究背景

1.我国中小学普遍采用的英语教学法：听说法，交际法，任务型教学法

存在弊端：学生课堂上模仿着说，跟读句子，但真正落实到记忆单词，理解运用句型就存在很大的困难。

2.2000年我国香港和台湾地区率先将英语自然拼读法引入，并进行大规模推广和普及。自然拼读法：又称”Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼词，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

3.2013年9月，我校一，二年级在校本英语课程中开设自然拼读法教学，通过统计数据分析，学过自然拼读法的孩子到小学中高段在英语学科中的表现优于以前没有学过自然拼读法的孩子。

4.在自然拼读法中，有一些常用词不符合拼读规律，这部分词又经常出现在低段阅读中，如果只是老师教读带过，没有让孩子们掌握通透，最终会造成孩子们阅读的障碍。这部分词被称为“ Sight Words”，又称为“视觉词”，即一入视觉就立即能反应的词汇。最常使用的视觉词220个，例……