APP下载

微弹幕技术在信息化教学中的问题及研究

2018-12-21赵宇

新教育时代·教师版 2018年36期
关键词:信息化课堂教学

摘 要:随着信息化技术的不断发展,弹幕视频技术逐渐成为视频观看者在线实时互动和抒发感想的一种途径。通过用户群体非常庞大的微信平台,和对视频弹幕技术的研究,借助信息化技术手段,利用微信和局域网连接来发送弹幕,不但可以让学习者感受到师生在同一空间,有实时交互的体验,教师也可以更加充分地支持学习者进行课程学习。

关键词:弹幕微信平台信息化教学

一、弹幕教学的发展现状

弹幕主要是以滚动字幕的方式呈现在屏幕上的观点和评论,观众可以畅所欲言,进行实时互动的一种方式。随着信息化技术的不断发展,弹幕视频技术逐渐成为视频观看者在线实时互动和抒发感想的一种途径。目前弹幕技术主要应用在视频交互上,各大视频网站目前大都支持弹幕互动的这种方式,并且被大多数视频观看者所接受和推崇。[1]

在国家大力提倡信息化教学的同时,用弹幕技术这种新型的互动方法来辅助教学,可以成为丰富信息化教学的有效方法。目前国内有些高校也在尝试弹幕课堂这种新型的教学手段。所谓的弹幕课堂就是在教师授课过程中学生可以通过手机在线发送弹幕到投影上,实时进行教学互动,将意见及时反馈课堂,为课堂互动提供丰富、便捷的方法,来激发教师和学生的兴趣,提高互动参与度。但是目前国内针对于教学的弹幕发送的支持软件非常少,弹幕发送的过程比较繁杂,弹幕的呈现方式和传统观看视频时我们所看到弹幕类似,娱乐的成分相对较大。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

信息化课堂教学
甜蜜的烘焙课堂
美在课堂花开
月“睹”教育信息化
幼儿教育信息化策略初探
微课让高中数学教学更高效
翻转课堂的作用及实践应用
最好的课堂在路上
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
信息化是医改的重要支撑