杜丽楠

摘 要：根据初中计算机教学的实际情况，分析计算机教学方法的标准内容，分析教学知识的理论特点，提出教学创新的要求和计划。初中计算机教学需要分析计算机课程的理论状况，分析学生的实践教学方法，找到适合的教学创新方案。

关键词：初中计算机教学创新方法

引言

初中计算机教学方法分析中，需要采用合理的一体化锻炼方式，重点分析教学方法的结合方式和分析过程，按照课程案例进行分析，激发学生的学习热情，不断提高学生的自我学习适应性，加强学生对计算机的学习兴趣，明确教学革新的意义，培养学生的创新能力。[1]

一、制定任务教学目标

任务教学是通过任务地制定对课程进行安排，保证学生在完成任务的过程中掌握大量的知识。在进行计算机教学中同样可以通过任务教学的方式，帮助学生掌握计算机方面的知识。教师可以依据不同的课程设计不同的任务，但是在进行任务安排地过程中需要全面掌握学生的学习情况，依据学生对课程地掌握情况制定任务和教学规划，不能盲目地开展任务教学，更好地发挥任务教学的效果。任务教学中教师应该针对学生的任务完成情况进行查缺补漏，充分地了解学生对于知识地掌握情况，然后结合学生的薄弱环节制定后续地教学方案，并将学生的任务完成情况计入到期终考核中，让学生更加充分地进行目标学习，全面地提升任务学习的科学性，保证任务学习真正地发挥效果。……