曹敏

摘 要：作为一名体育教师，我们要积极地转变教学模式，以此吸引学生的目光，激发学生的体育兴趣，从而提高学生的体育学习效率。本文从新课程改革的角度出发，就如何创新体育教学方式进行了简要分析，并根据个人教学经验，提出一些有效的教学策略。

关键词：体育教学教学方法有效策略

体育是高中阶段重要的学科之一。开展体育教学，不仅能够提高学生的身体素质，预防各种疾病，而且还能让学生放松心情，缓解学习压力，从而促进学生身心健康的全面发展。因此，在新课标背景下，广大教师需要积极思考，不断探索新的教学模式，从而全面提高教学质量，促进学生全面发展。[1]

一、创造教学情境，激发学生的体育兴趣

英国的文学家莎士比亚曾说：“当面前的学问与自己的兴趣相符合时，才会获得效益。”由此可知，兴趣对一个人来说非常重要。兴趣是高中生学习的重要动力，学生只有对体育充满兴趣时，才会积极地投入其中。但是一些教师让学生在体育课堂中自由活动，使得很多学生不知自己要去做什么，该如何去做。久而久之，学生失去了参与体育锻炼的兴趣，甚至对体育课产生厌烦感。这样的问题，不利于提高学生的学习效率，教师也难以实现教学目标。因此，教师在体育课堂上要改变落后的教学方式，在课堂上为学生创造情境。

创设教学情境不仅能够调动学生的积极性，激发学生的体育兴趣，而且还能提高学生的身体素质，从而让学生更好地投入到学习中去。……