张健

摘 要：随着我国经济的迅速发展和人类文明的不断进步，国家所需要的人才质量也需要不断的提升，因此在教育体制的改革和创新下，一定程度的对教学目标进行了改变，重视学生的素質教育，要求学生在学校学习过程中，不仅需要掌握基本知识，更要有创新思维能力和社会实践能力，实现全面性人才。培养学生的创新思维能力可以提升学生的自主学习能力，有利于学生积极确立学习目标，对学生的学习发展有重要意义。同时也能激发学生的想象力，扩展学生的想象空间，对学生的动手操作能力和社会实践能力有很大的帮助，有利于培养出优秀的全面性人才。

关键词：初中思想品德教学研究创新思维能力培养

引言

不难发现，我们大家在初中时期学习思想品德课的时候，有部分教师由于受到了传统教学思想的影响，在课程教育的过程中，一味地注重基础知识的掌握，紧扣书本对学生进行知识灌输，不要求学生理解学习内容，只要求学生死记硬背，应付考试，这样往往使得学生无法正常的发挥自身的想象力和水平，不能有效的培养学生的创新意识，容易使学生对这些死板的学习内容失去兴趣，无法获得学习的自主性，这样很不利于学生的习惯养成，以及学习成绩的提高。所以说在当前阶段，初中教师如何在思想品德课程教学过程中提升学生的创新思维能力是个值得深思的问题。本文就对初中生以及初中思想品德课程的特点分别进行了分析，了解到教学过程中的现状，提出了相应的改进策略。……