甘歆

摘 要：本文主要是通过刘成章的文章《安塞腰鼓》里面的一些句子进行赏析，从各句中发掘文章的乡土人情美、激越语言美、阳刚力量美、蓬勃生命美、舞姿豪放美、亢奋音乐美、主题象征美，从这些美中，我们得到了美的享受。

关键词：安塞腰鼓内涵美乡土人情音乐美

美是人类心灵的窗户，美有内在美和外在美，我们推崇的是内在美，但有一些东西的外在美也值得我们去推崇。在素质教育的今天，指引学生欣赏美也是一种感官享受，在一些课文中让学生善于发现文章的内涵美，也是我们老师在平时的教学中不可缺少的工作之一。

课堂上，我们要给与学生一双慧眼，让他们善于发现文章蕴含的美，这样才能够让我们的课堂更加生动，形象，更好地让学生领悟文章的主旨，做到以美育人，以景感人，以情动人。下面以八年级下期语文课文《安塞腰鼓》为例进行赏析。（《安塞腰鼓》，作者：刘成章。）

一、乡土人情美

《安塞腰鼓》這篇文章处处都体现了乡土人情之美。“他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。”“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生;……除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！”这些句子，都带有地方特色，表现出陕北青年特有的朴素本质，就像黄土高原上的高粱一样朴实，不起眼，这些都体现出黄土高原的自然乡土之美，而且富有激情。

二、激越语言美

《安塞腰鼓》的美还体现在语言上。“骤雨一样，是……鼓点;旋风一样，是……流苏;乱蛙一样，是……脚步;火花一样，是……瞳仁;斗虎一样，是……风姿。