王希梅

摘 要：英语教学作为一门语言教学，其主要目的是培养学生运用语言的能力，它强调师生之间、学生之间的双向互动，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知……对于初中英语教学而言，教师不仅要考虑到学生的学业要求，而且还要结合学生的心理特点，在教学中融人创新意识，抓住学生的兴趣点，进而提高初中英语教学的效率。

关键词：初中英语课堂效率提高策略

初中生精力旺盛，思想活跃，是人生中最佳学习时间之一.如何使学生在课堂上得到最大的收获是教师们一直在探索的问题，也是有效教学的关键所在.我从事初中英语教学二十多年，孜孜追求，潜心研究.现将自己的一点见解闸述单如下：

一、吃透学生，有的方矢

1.吃透学生，有的方矢，首先要做好“投石问路，确定起点”。所谓“吃透学生”就是要摸清所带学生英语学习的综合能力和水平。每年我在接手新班级之后，先用两三节课对学生的英语应用能力摸底，了解整个班级的英语基础。这主要包括学生英语的听、说、读、写能力，然后确定自己的教学起点。例如在词汇句型的教学中，每节课在课堂口语、举例说明等方面有计划、有意识的加入一部分生词和句型，以便扩大学生的词汇量，增加句型的积累。阅读理解方面，要求学生既要兼顾阅读的准确性、又要兼顾阅读的速度。同时在阅读文章的题材、篇幅、风格、现实性等方面严格把关，尽量使所选文章适合本班学生水平。