杨文红 郭薇薇 张兵

【摘要】文章分析了目前高校大学生创新活动中存在的学生参与度薄弱、教师指导力度不足、缺乏有效管理机制三大问题，并在院为实体的背景下针对存在的问题，从参与者、指导者、管理者、外部环境四个角度提出了解决问题的办法，以期推动大学生创新活动的有效开展。

【关键词】院为实体；创新活动；管理机制

我国正处在从传统经济向创新创业驱动型经济发展的变革期，对创新型人才的培养提出了更高要求。高校是人才培养的摇篮，而创新实践能力的培养是高校人才培养的重要环节。当代大学生的创新创业能力培养已成为高等教育目前亟需解决的问题，成为高校核心竞争力之一，学生创新能力更是高等教育发展战略的核心。上海交通大学本科生研究计划（Participation in Research Program，简称PRP）和大学生创新实践计划（简称大创）重视对学生创新创业思维和创新实践能力的培养，是学校教育教学改革的重要措施，是学校立体化创新实践教育中的重要环节。在学校创建双一流高校的大环境下，学校大力推进院为实体的改革，给予了学院在大学生创新活动管理上更多更为灵活的空间，同时也对学院的管理组织工作提出了更高的要求。本文从上海交通大学材料科学与工程学院创新实践活动实际出发，结合自身基层学生创新活动管理工作的经验，对大学生创新实践活动的开展及管理机制进行了深入探讨，并有针对性地提出了解决问题的办法，以期推动科创活动的有效运行。……