汪红军

【摘要】如果能够将话题式教学法运用于英语教学中，那么自然能够解决当前初中英语教学中教学效率低下和学生实际应用能力较低的问题，从而也能够提高学生的综合语言运用能力和自主学习能力，并在之后为更好地让学生进行学习，提出相应的教学策略和教学建议。

【关键词】话题式教学法；初中英语；教学方法；应用策略；应用方法

随着新课改的不断深入和进行，我国英语课改也在此过程中不断深入。传统的英语教学方法已经不能够很好地适应当前的初中英语教学。虽然很多教师在初中英语学习的过程中一直都着重对学生的语言能力进行培养，但中国很多学生仍然存在着“哑巴式”英语的现象。话题教学法的出现能够在以话题为载体的基础上，让中学生围绕着已有的生活体验来进行自主讨论和交流，使得初中学生的英语教学质量更上一层楼。

一、话题式教学法定义

在新课改的改革下，整体英语教学方法主张以探究为核心来进行多样化的学习，而话题式的教学方式是目前课堂教学过程中最主要的方向之一。它主要以构建理论为基础，再以学生为中心，并在之后全面创造话题和情境。通过话题的方式可以更好地启发我们进行思考，并更好地实现教学活动中的多面互动。话题式教学方法能够让教师通过随时把握学生反馈的方式来进行全面调整，从而在之后使得教学始終都落在学生“最近发展”的区域中[1]。……