陈海琴

摘 要：初中教育在我国教育教学工作中占据显著地位。在社会发展中，如何提升初中学校管理的质量，促进学校的发展一直是需要重点思考的问题。结合教学的多个方面，从教师素质、教学手段、教学活动和课堂建设等方面进行分析，提出一些看法，期望能够为推进初中学校发展提供借鉴。

关键词：初中；教学管理；教学质量

初中阶段是学生人生发展的非常阶段，也是义务教育的黄金时段。这个阶段的青少年学生在心理学上被称为处于心理断乳期。思想正处于由幼稚趋于成熟的过渡阶段，道德意识淡薄，易冲动、逆反情绪强。如果教育不到位，他们的人生观，价值观和世界观就会发生意想不到的变化。因此，在当前社会发展形势下，加强学校各种教育教学管理制度刻不容缓。当然，教学条件的供应不足日益突出，引发了更多的问题。由此可见，加强管理是我们学校管理工作者义不容辞的责任。 当今社会是一个不断发展的社会，教育改革也需要跟上社会的步伐，结合不同的管理方式，抓住教学的机遇，提升教学的质量。但是，在教学的过程中，仍旧存在一些问题影响着教学的质量，限制着学校的发展，导致学生在学习中出现了较严重的问题。虽然学校的扩建、教学的改革等已经转变了教学的状况，但是初中学校管理中仍旧存在一些问题影响着教学的发展。为缓解初中管理的现状，笔者认为有必要结合几点展开探讨，以提高教学质量，促进学校的发展。……