梅立芳

摘要：新课改背景下的课堂教学，是实现素质教育的必由之路，反映在初中政治的教学中，是从更加全面的角度提高学生的政治素养，这是时代发展的要求，同时也顺应了学生的学习需求。要求初中政治教师在教学的过程中，要能够结合学生的学习需求和认知规律，制定科学规范的教学策略，指导学生更好地开展政治知识的学习。

关键词：新课改；初中政治；教学策略

随着新课改的推进以及素质教育的逐步深入，传统的教学模式愈发不能适应当前的教育教学形势。初中阶段的学生正处在人生的重要转折点，这一时期是其世界观、人生观、价值观形成的关键时期。因此，在强调培养学生综合素养的今天，传统教学模式中过分注重学生学习成绩的教学方法显然不能满足学生的学习需求。初中政治教师要在全面把握学生认知规律的前提下，制定行之有效的教学策略，那么具体应该从哪些方面做起呢？笔者结合自身教学经验，谈谈如何在新课改的背景下开展教学工作：

一、转变教学观念，圍绕学生开展教学

受传统教学模式的影响，在初中政治的课堂上，教师长期占据课堂教学的主体，学生被动地学习知识，师生地位的悬殊阻碍了师生之间的沟通交流，在一定程度上降低了课堂教学的效率。初中政治教师要能够把握新课改的内在精神，转变教学观念，使学生成为学习的主体，增强师生之间的互动交流，围绕学生制定教学计划，凸显学生的主体地位。……