周琴

摘要：本文以小学科学课作为主要的论述对象，着重分析了当下的小学科学课中的重要两个组成部分：观察与实验。通过观察与实验，使得小学生们不仅能够“格物”，也能够“致知”，不仅仅能够增加自身的科学知识，也能够提升自己的科学素养，从一个获取知识的小学生转变成为一个有自主探究能力的小学生，实现自身的具有里程碑意义的转变。

关键词：小学科学，观察试验；教学方法

一、关于小学科学教学的观察与实验

1.小学科学的学科特点

小学科学的学科特点有两个其一是包含的信息量较大，从山川草木到虫鱼鸟兽，从宏观到微观，从自然科学到现实生活，还有关于天文，化学，物理，几乎无所不包；其二在学习的过程中，学生们需要切记实验性的原则【1】。也就是说当学生们在探究一个悬而未决的现象的时候，需要具备科学的思维和严谨的态度，通过设计切实可行的观察方法和实验方法逐步探究出事情的客观真相。通过这两个特点可以明白，小学科学是一门有趣的学科，因此被很多小学生们所喜爱；然而，又是一门很难被真正学好的学科。因为小学生们要想学好这门学科需要具备很高的科学素养。

2.小学科学对于小学生的重要性分析

学好自然科学是终身受益的事情，因此小学生们应该充分重视自然学科。小学科学便是学生们在真正接触自然学科之前的准备和预演。通过这门学科学生们不仅仅能够掌握到包罗万象、形形色色的知识点，更为重要的是逐步开始具备科学的素养和自主探究的能力，从而使得一个学生能够成为一个真正会学小学科学的学生。……