黄燕鹏

【摘 要】随着课程改革的逐渐推进，我们在关注学科知识教学的同时，也开始关注学生核心素养的发展。而对于学生而言，高考便是检验学生学习成果的重要方式。近些年来，随着新课程的开展，高考命题方向也发生了一定的改变，更加关注学生综合素质的发展。对化学来说，我们在考察学生基础知识的同时，也更加贴近生活，涉及到能源、环保、水电、社会责任等方方面面，这也就要求教师在平时的教学过程中，需要时刻关注高考化学的命题方向，在接下来的教学中更好的调整。本文主要从新课改下高考化学试题的特点以及教学策略研究，这两方面进行了详细的阐述。

【关键词】高考化学；试题；教学

新课程改革中，我们更加关注的是学生核心素养以及实践中的创新能力的培养。在高考中，化学实验占据着相当突出的地位，化学实验的综合能力已经成为了能否取得高分的关键之一。通过清晰、准确的卷面分析，能够帮助教师在日常教学中更好地把握大纲，提高教学质量，同时也为学生的高效学习奠定了基础。

一、高考化学试题的特点

（一）重点关注学生的基本能力

高考虽然在一定程度上具有一定的拔高能力，但是试题的知识点终究不超过大纲的考查范围，重点考察的也是学生对基础知识的掌握、基本概念的理解等基础性知识。试题大部分是以课本为基础，对学生的化学能力进行多方面的考察。例如2018年试题中的第1题：CO■是自然界中的碳循环中的重要物质。……