韩佳

摘要：社会经济的不断发展，为我国模具技术水平的进一步提升奠定了坚实的基础。为了在激烈的市场竞争中保持优势地位，强化新时期模具人才培养的力度，已经成为模具教学专业的首要工作。文章主要就模具设计教学研究与创新能力的培养进行了简单的阐述与分析，希望可以为我国模具设计教学方案的改革与创新提供积极的建议。

关键词：模具设计 教学 创新能力

中图分类号：G712 TG76 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）18-0145-02

高职院校的模具设计教学课程，具有实践性与理论性相对较强的特点。如果从这方面分析的话，模具设计教学与模具制造课程之间明显存在着相应的差异。虽然模具制造课程对于课程教学的理论性要求相对较低，但是其对于课程教学的实践性却提出了更高的要求。一般情况下，模具制造课程教学，主要是向学生传授掌握设备功能的方法，在实训条件允许的前提下，促进教学效果的稳步提升。但是，模具设计课程不仅需要进行相应的实训，同时对学生的理论基础掌握也提出了新的要求，也就是说，必须将理论与实践紧密地融合在一起，才能促进模具设计教学效率与质量的有效提升。

一、模具设计类课程教学内容的设计

（1）教学内容的合理安排。教师在进行模具设计教学活动前，必须先向学生详细地讲述不同成型工艺的特点以及最基本的模具结构和相关原理。然后再向学生详细地讲解不同工艺所使用的设计方法，并以此为基础同步开展模具设计实例的分析。……