王景云

【摘 要】学生在学习英语的过程中，在阅读理解上经常会存在不能理解文章意思、判断不了问题与选项、弄不清楚题干等问题。但是阅读理解是学生学习英语的一个重点，只有懂得理解英语阅读，才能够使学生的英语水平以及他们的英语成绩得到提高。本文结合一些相关资料，探讨语篇分析在高中英语阅读理解教学中的有效应用策略。

【关键词】语篇分析；高中英语；阅读理解教学

学生借助英语阅读不仅可以获取一些信息，还能够使他们对英语语言的掌握能力有所提升。现今的时代是一个全球化时代，在这个时代背景下，掌握好英语是极为重要，也是极为必要的。所以，教师在平时的英语教学中，有必要对学生的英语语言能力进行针对性的培养。借助阅读教学，来使学生的英语阅读能力得到提升，进而使他们能够从中掌握更多、更丰富的单词，并且使他们能够更加灵活地运用一些英语词汇、语句。但是在以往的英语教学过程中，教师往往会更加注重对词汇、语言难点以及语法规则和句型的讲解，对于整篇文章的分析與理解则有所忽视，这种行为便使得学生的阅读能力没办法得到进步。就像是在语文教学中一样，只有使学生多读书，他们的语文知识和语文视野才能够更加丰富，英语也是如此，英语阅读教学是极为必要的。

一、采用语篇分析方式教学英语阅读理解的原因

所谓的“语篇分析”，指的是教师在教学中引导学生对一段话或者是几个句子所构成的整体性语言进行具体的分析，它的分析对象既可以是一整篇文章，也可以是一个落段。……