祝力泳

【摘要】校园欺凌是当前中、小学教育面临的新挑战。班主任工作是预防校园欺凌的主渠道。为此，特向中、小学班主任老师提出强化思想品德教育，坚持法律法规宣传，建立良好的师生关系，密切与家长的联系四项建议。

【关键词】校园欺凌 班主任工作 思想品德 师生关系 法制 家庭

近些年来，全国各地相继发生了多起中小学校园欺凌事件，引起了社会各界的广泛关注，教育部门领导和教育界同仁已开始认真研究对策。纵观各类媒体报导以及有关调查统计，这类事件多发生在城镇及乡村学校等文化教育相对落后的偏远地区。本人在兰州市郊区从事教育工作多年，对此也曾做过问卷调查，结果显示，本地区校园欺凌事件发生率远比国内部分地区已公布的数字要高。这说明我们的中、小学教育，特别是落后地区的中、小学教育，在学生思想品德教育方面存在问题。现实向我们提出了挑战。分析校园欺凌现象的根源，采取有效的针对措施，坚决制止乃至杜绝这类事件，是中、小学教育工作者义不容辞的重任。

因此，在预防、杜绝校园欺凌的斗争中，班主任无疑应该是战斗的主力军。本人长期承担班主任管理工作，对此深有体会。基于多年的工作经验，在此向中、小学生班主任朋友们提出几条建议。

第一，要强化思想品德教育。这似乎是尽人皆知的常识。但是，我还是想着重强调：必须切切实实把工作重心放在这儿。因为，如前所言，校园欺凌现象的主因，是施暴学生的思想品德受到负面因素的较大影响。……