张慧斌

【摘要】为适应不断发展变化的时代特征，满足社会创新型人才的需要，有关部门在教育方面开展了不同程度的新课程改革。高中阶段是学生成才发展的最关键阶段，对教学老师的教学模式创新也有着很高的要求，除了各大主学科在教学模式要有新的突破，高中的体育教学也需要顺应时代发展，探索新的教学模式。以高中体育为例，对其教学模式的创新进行了研究分析。

【关键词】高中体育教学 创新模式〓问题〓措施

一、高中体育传统教学中存在的问题

（一）教学设施及场地不完善

在以往的教学观念中，体育一直是师生眼中的副科，是不被重视的。而高中阶段是学生学习生涯中最关键的阶段，学生面临着人生中最重要的升学考试。在这样繁重的学习任务中，体育课程理所当然地被删减或者被忽视。

正是这种不重视，导致学校在体育教学方面投入的资金相对较少，体育的教学设施和教学场地都不够完善。比如，有的学校根本就没有体育馆，还有的学校设有足球篮球框，却没有给学生准备足球、篮球，造成体育课课堂活动较为单一，没有相应的教学器材又怎么能上好体育课程呢？为应对强劲的高考，很多体育课程都以提高文化课成绩的名义被三大主科取代，学生和老师都任由这样的态势发展。

（二）教学方式单一，缺乏科学指导

传统的体育教学模式都比较单一，一般都采取老师在前面教或者带领学生们一起完成体能或者体育项目的训练的方式，或者让学生们自由活动，整堂课下来学生和老师都感觉到无聊和烦闷。……