张蕊

（沈阳工学院,辽宁抚顺 113122）

独立院校诞生于20世纪90年代末，经过十余年的快速发展，已经成为促进我国高等教育大众化的重要力量之一。2013年开始，我国独立院校迎来了国家合格评估的大潮，在大批高校向应用型本科转型的背景下，如何夯实独立院校教学质量，做到节省资源与提高教学效率并行，已成为各大独立院校聚焦的一大问题。教学质量的核心在课堂，那么课务管理也就成了独立院校教学管理部门和人员需要进行创新和探索的中心环节。

1 课务管理的程序化设计与创新

课务管理是按教学计划实施教学过程及管理的重要组成部分，内容涉及教学任务安排、聘课、教学场所调度、编制课表、课表运行和调停课等主要工作。为进一步规范课务管理工作，确保教学工作正常秩序，尝试将ISO9000的教学质量管理体系应用于独立院校的课务管理程序设计中，具体内容如下。

1.1 教学任务与聘课

首先确定教学任务，每学期期中，教学秘书从教学计划中提取下一学期教学任务书并组织教研室主任对其进行初步审核，经分院教学院长审核无误后，组织聘课。

然后开始聘课，具体分以下几步：（1）教研室主任根据教学任务书，召开教研室聘课讨论会，合理配置授课教师，并形成初步的聘课任务书，递交分院教学院长审核。聘课教师必须在审批后的教学任务书上签字确认。（2）根据实际教学工作的需要，新教师助课可安排由副教授及以上职称的教学任务班级，承担助课任务，共同组织好教学活动。……