蔡勤

摘 要 随着新课改的深入实施，为了适应社会发展需求，学校十分重视应用型人才的培养。高职院校作为职业性、专业性较强的学校，培养学生工匠精神，对学生综合素质的提升有着显著的促进作用。高职院校在教育中要为学生营造工匠精神氛围，加强学生精神文化管理，創建新时期教育模式，为社会培养更多应用型人才。基于此，本文介绍了工匠精神的内涵，阐述高职教育中培养学生工匠精神的必要性，分析高职学生工匠精神培育现状，进一步探讨高职教育中培养学生工匠精神的可行性策略，提供一些参考性建议。

关键词 高职教育 工匠精神 培养 必要性 可行性

中图分类号：G710 文献标识码：A

我国已经步入信息化时代，信息交流的便捷与加快，开拓了学生的知识视野，同时，对学生精神层次的教育也产生了极大的影响，使高职教育面临新的挑战。在传统的高职教育中，重视技能的培养，无法满足当前社会对应用型综合人才需求，不利于学生可持续发展。高职院校培养学生现代工匠精神，是为社会输出专业技术人才的基础，对促进经济发展有着重要的意义。因此，在高职教育中，要改变传统教育方式，教育理念要与时俱进，把培养学生工匠精神融入教学之中，帮助学生树立正确的三观，让学生在实践中夯实理论基础，提高学生的应用能力与创新能力，进而实现应用型综合人才的培养。

1工匠精神的内涵

工匠精神是在我……