（河北省隆化县第二中学 河北隆化 068150）

教材：义务教育教科书 数学 七年级 上册（河北教育出版社）第66——68页

教材分析：

本节课的内容是点、线段、射线、直线的认识及表示，点和直线的位置关系，两点确定一条直线的基本事实。本节内容是图形与几何的起始课，是对几何图形进行系统、深入学习的开始。点和线是两个最基本的几何图形，是构成其他几何图形的基本要素，也是几何图形后续内容学习的基础。从现实生活中抽象出几何图形是学习几何的重要方法，也是重要的学习方法，在本节中应开始逐步渗透。几何语言是学习几何的重要工具，本节课要使学生逐步听懂画图的要求、画出正确图形、表达出图形及画图的过程。探究点和直线的位置关系和两点确定一条直线是通过合情推理获得的，合情推理是探索思路、发现结论的重要思维方式，也是学习和生活常用的思维方式，在本节应予以重视。

本节课看似简单，但内涵极为丰富，其中蕴含着抽象、推理等思想方法和几何语言的运用与画图等基本技能，如果只关注知识点，这些事关学生数学素养和创新等课程目标就难以落实，因此，全面落实课程标准，让“人人都能获得良好的数学教育”应从每一节课做起。

教学目标：

1.通过实际情境感知点和线段，认识点、线段、射线和直线等几何图形。初步渗透用抽象的方法认识事物。

2.通过观察和画图了解线段、射线、直线的关系及它们的表示方法。

3.通过观察和操作理解点和直线的位置关系，理解并掌握“经过两点有一条直线，并且只有一条直线”的基本事实。……