浅析高校教师职业道德修养的提升途径
2018-12-17崔晋华
神州·中旬刊 2018年12期
崔晋华
摘要:在当前改革开放和市场经济的冲击下,少数高校教师出现职业道德下滑,行为失范的现象,引起社会和媒体的广泛关注,加强高校教师职业道德修养成为当务之急。必须从高校的整体建设这个特殊性出发,从社会、学校和教师自身三个方面加强学校对教师的管理和培养,健全高校教师职业道德制度,加强学校教师自身职业道德的修养,为提高高校教师职业道德修养创造良好的宏观和微观环境。
关键词:高校教师;职业道德;途径
引言:
我国高校教师队伍的职业道德总体呈现良好状态,但是在市场经济大潮的冲击下,出现了一些不可回避、不容忽略的新问题、新情况。我们必须明确并正视这些出现的新情况、新问题,才能更好的解决,提高高校教师职业道德修养,促进教师集体形象和教育事业的健康发展。
一、从学校层面加强高校教师职业道德修养
高校需健全高校职业道德制度。健全师德制度既包括教师职业道德规范本身的内容,也包括健全教师职业道德考评制度。高校应该把对教师的职业道德行为准则通过健全的规章制度体现出来,科学地监督约束,有利于提升高校教师的职业道德水平,为高校教师养成良好职业道德提供制度保障。另外,要改革完善师德考核制度,其中,学生打分的操作方式和所占比例应该更科学,应该避免教师迎合学生及其类似弊端的产生。
明确发展目标,制定远期规划。明确学校发展目标、人才培养目标等,科学坚持自身发展主张,拟定远期规划,描绘学院发展蓝图;……
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