关键词：高校图书馆；学科体系；时代特征；演化路径

摘要：文章介绍了我国高校图书馆学科体系的形成与研究内容，指出了我国高校图书馆学科体系具有开放、成长与动态的时代特征，分析了高校图书馆学科体系的演化路径，旨在为高校图书馆事业的发展提供参考。

中圖分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）10-0063-03

高校图书馆学科服务要求学科馆员深入用户的科研或教学活动中，为用户的研究和工作提供针对性较强的信息服务，这是图书馆创新精神和个性化服务特征的具体体现。在移动互联网环境下，我国高校图书馆无论是服务方式、内容还是资源结构都发生了变化，为了推动高校图书馆工作价值目标的实现，笔者对我国高校图书馆学科体系的时代特征与演化路径进行了研究。

1我国高校图书馆学科体系的形成、定位与研究内容1.1图书馆学科体系的形成

图书馆学最早起源于德国，是以研究图书馆活动为主体的学科，随着各国图书馆事业的发展，图书馆学得到不断丰富与拓展。至20世纪末期，图书馆学的发展日益繁盛，相关的研究与著作增多，图书馆学也从独立的学科发展为涵盖多个分支的学科群组[1]。近年来，我国学者对图书馆学进行了深入研究，旨在建立更为完善的学科体系。1992年，我国技术监督局发布的《学科分类与代码》将图书馆学列为图情学下面的二级学科，并列出图书馆管理学、分类学、社会学、编目学等与之相关的分支学科。……