尼玛卓玛

【摘要】创业教育是针对广大中职学生就业能力培养的必备教育课程，同时也为学生毕业时的个人职业生涯多了一个选择。创业思维的培养，在创业教育教学中，是必不可少的。藏区普遍的教育起点低，起步晚，发展慢，同时交通不畅，消息也闭塞，经济不发达。而通过职业教育，创业教育，尤其是创业思维的培养，可以提高藏区人口素质，促进藏区大发展。本文针对藏区中职学生的职业教育，以藏区中职院校的学生特点，提出了如何培养藏区中职学生的创业思维，来促进藏区中职学生的未来就业创业规划，进而促进从藏区社会的长治久安。

【关键词】藏区 中职学生 创业思维 创业教育

【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0199-01

藏区是藏族和其他的民族一起聚集居住的地方，包含西藏自治区、四川、青海、甘肃、云南等地。这些地方，地广人稀，气候，经济，教育都远跟不上中国的发展水平，但是藏区资源非常丰富，是非常具有发展潜力的地方。所以针对藏区中职院校的学生进行创业教育，培养其创业思维，可以帮助藏区学生提升创业能力的培养，促进藏区的发展，是重要的西部开发战略。

一、藏区中职学生的特点

因为藏区的气候恶劣，交通不畅，信息相对闭塞，地广人稀，经济发展慢，在如此艰苦的生存环境下也就磨炼了藏区学生的性格，使得藏区中职学生具有吃苦耐劳，勇敢正直，勤奋好学，豪爽诚信等性格优点，同时也保留了本民族传统的心灵手巧和能歌善舞的民族优点。……