邓绍云　邱清华　陈少军　吴云章

【摘要】本文作者对督导和督导人员及督导队伍的概念进行了科学的界定和阐述，对督导的作用进行了详细阐述，对督导队伍的建设的基本原则进行了分析，对高校督导队伍的建设内容进行了详尽阐述，并强调了督导队伍的重要性和必要性。

【关键词】我国高校 督导 专业队伍建设

【基金项目】新疆自治区教育综合改革试点项目课题“新疆高职院校教育督导专业化队伍建设研究”（项目编号：XJJG201714）。

【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0009-02

1.引言

高校作为最高级别的学校，在培养高学历、高层次和高尖端人才方面更是显得重要和关键。未来的社会和国力的竞争在于人才的竞争，所以，高层次人才的培养至关重要，从而也就决定了高校的使命十分重要和神圣。

而人才的培养关键在于教育质量的提升和确保，高校教学质量的提升与确保一方面取决于具有高尚品质、优良的教风和高水平高素质的专业学科水准的教师；另一方面取决于具有良好的教学管理体制和质量监督机制。高校督导就是其中的质量监督机制的一个重要部分，不可小视，更不可忽视。

2.高校督导专业队伍的概念

高校督导专业队伍有五个层面上的意义，第一层面意思首先必须是该高校的正式教职工；第二层面意思是正式督导成员；第三层面的意思是具有专业性，这点又具有两点层面的意思：1）应该是专业教师队伍中选拔出来的；2）同时还应该具有较为丰富的督导专业性知识和实践经验；……