杨宏卿

摘要：随着教育改革的深化和素质教育的提倡，高职学校越来越注重学生的思想政治教育，而工匠精神与思想政治的教育教学的有效融合能够促进学生思想政治素养的培养，能够培养学生为建设中国特色社会主义而努力奋斗的精神。现阶段，国家和社会需要具有工匠精神的建设者来促进社会发展，因而高职思想政治教育需要注重培养学生职业精神，明确教育目标，增长学生才干。对此，本文主要针对高职思想政治教育与工匠精神的有效融合提出了探讨。

关键词：工匠精神；高职细想教育；融合途径

前言：

工匠精神是现代化人才需要具备的基本素质，其中心思想是敬业和创新。随着社会的进步和时代的发展，工匠精神逐渐被人们忽视，多数人追求知识的广泛性，却忽视了职业意识和创新精神。要想实现现代化“工匠精神”的引领作用，就必须从教育方面入手，加强对学生职业精神的培养，尤其是高职学生，需要将工匠精神與思政教育相结合，从而培养现代化人才。

一、工匠精神与高职思政教育结合的意义

创新是国家发展的动力和源泉，是一个企业永葆活力的支柱，新时代下只有不断创新，才能提高市场竞争力。敬业精神是指员工在自己的岗位上勤奋努力工作，实现自身价值，不断为社会发展做贡献。创新与敬业就构成了工匠精神的基本要素，在高职思政教育过程中，只有将工匠精神融入其中，才能培养学生职业精神，促进学生健康发展，才能为社会培养先进人才。……