摘要：随着时代的不断发展，社会对技能人才的要求也越来越高。但是作为培养技能人才的主要阵地，很多技能院校却没能与时俱进，依旧停留在以前的教育理念中，即注重培养学生的职业技能而忽视培养学生的职业精神，这严重影响到学生的未来发展，影响到我国由制造大国向制造强国这一伟大使命的完成。而技能人才的职业精神主要是指工匠精神，为此技工院校要想方設法采取多种策略去培养学生的工匠精神。文章从工匠精神的内涵分析着手，详细分析技工院校学生工匠精神的缺失状况，并基于这一状况从语文教育的角度探讨出一些培养学生工匠精神的方法策略。

关键词：技工院校；语文教育；工匠精神

引言

目前，我国很多行业都或多或少存在着投机取巧、粗制滥造、急功近利等问题。导致这一问题的原因之一就是我国的技能人才普遍缺乏工匠精神，没有那种把产品做到极致的情怀，为了追求更多的经济利益盲目扩大产品数量而忽视产品质量的提高。随着人们对生活质量追求的日益提升，人们对产品质量的要求也越来越高，为此，培养技能人才的工匠精神也越发迫切与重要。技工院校作为输送技能人才的主要阵地，必须明白自己的使命，同时做到与时俱进，在大力培养学生职业技能的同时也要注重学生职业精神的培养，尤其是工匠精神的培养。

一、工匠精神的内涵

工匠精神是指工匠力求产品完美的职业精神，即花费大量的时间与精力对产品进行精雕细琢，使其呈现出最佳的状态。……