黄莉

摘要：俗话说，授人以鱼不如授人以渔。高中数学是一门较为复杂、抽象的学科，学生要想对所学到的数学知识有较为透彻的理解与认知，需要具备较强的数学思维能力，例如，抽象性思维能力与逻辑性思维能力，找到适合自己的学习方法与解题技巧，教师要对教与学有正确的认知，要时刻谨记孔子的一句话：教学相长。能够对教与学有正确的认知，师生之间应该是共同促进、互相协调，在高中数学教学中注重学法指导，师生之间共同构建高效、轻松的数学课堂。

关键字：高中数学；教学；学法指导；方法

1.在高中数学课堂教学中加强学法指导的意义

1.1数学学法指导属于时代发展的需要

目前经济在迅速的发展，人们生活在一个技术新、变化快、知識量更新速度快的时代，社会发展比较需要高素质的创新型人才与全能型人才，人们只有在不断的主动探索未知领域、获取新的知识才能够跟上时代发展的脚步。而在高中数学课堂中加强学法指导，能够培养学生优秀的思维能力，为以后长久的学习之路有较大的益处。

1.2数学学法指导属于新课程标准的要求

在新课程标准下，教师不仅仅要教会学生理论知识，还要引导学生找到适合自己的学习方法，对所学到的数学知识有较为透彻的理解与认知。新课程标准包括体现数学的文化价值、实质重于形式、与时俱进、培养学生的数学应用意识、倡导勇于探索和积极主动的精神、创新教学模式、尊重学生的个性发展等。……