刘璇

摘要：随着教学改革在初中数学中的重要影响，我国数学教学模式日益丰富。许多新兴的教学理念和方式也逐渐受到推崇和广泛使用。其中微课的教学模式也得到了充分地开发和利用，本文将从微课教学理念角度出发，探究其在初中数学教学中的应用价值和策略。

关键词：微课应用；初中数学教学

引言：

近年来随着多媒体技术在教学中的广泛应用，“微课”理念的优势逐渐突出，其以短小精悍的内容，营造了一个视听效果兼具的课堂环境。并通过网络平台实现师生之间密切的沟通交流，对教学双向都起到了积极的作用，极大地满足了教师及学生在教学各个环节中的自我丰富、自我提升，有效提高了自主学习能力。

1 微课在初中数学教学中应用的意义

1.1节约教师资源，提高教学质量

微课不仅帮助学生完成教学任务，并全方位地为教师提供涉及教学设计、教学课件等系统化的教学流程。其中更有许多优秀的名师名家的课堂教学，使教师在观摩学习的过程当中，提高自身教学水平，拓宽自身的教学视角。面对中学课程的繁重内容，教师需要在课前进行大量数学知识点例题研究，而微课的教学优点即是“短小精悍”，视频精炼，数学知识点划分精细。掌握多变、最新的数学题型对于多数教师而言，渠道较为困难，这样大量新题型的补充，不仅使教师出现盲目积累的现状，还加重了教学工作任务。而微课教学课程的使用，使教师在课堂中只需要解答学生难以理解及视频中未提到的知识点，可以减轻教学压力，提高教学质量。……