杨晓秀

【摘 要】 作为艺术的一种表现形式，音乐能够通过具有组织性、节奏性、旋律性的声音，表达出创作者的思维内容以及其中的感情，使听众通过音乐实现情感以及心灵方面的沟通，从而让听众在多种方面的素质得到进一步的提高。大学阶段正处于学生发展的重要时刻，学生的三观将在大学之中慢慢地树立起来，并在心理方面逐步地步入成熟阶段。因此，对于学生而言，大学阶段的艺术类教育能够有效地提升大学生的各项素质，并能够对学生心里以及情感方面的发展起到非常优秀的促进作用。

【关键词】 音乐教育；素质；培养分析

所谓的大学生素质，包含了学生对于突发事件的处理能力、文化水平、思想道德等多方面的因素，此外，大学生的各项素质也直接决定了其未来的发展方向以及生活的质量。因此，在当前的社会教育中，对大学生的自身素质进行进一步提高。音乐方面的教学包括了乐理知识、视唱练耳、声乐基础等多方面的内容，这些教学内容不仅能够有效地提升学生的音乐表演能力，还能够有效地增强学生的音乐鉴赏水平以及其审美能力，从而对大学生的思想道德，审美观念等方面提供相应的促进作用。本文将针对音乐教学的特征、功能、作用等方面对其进行进一步的探讨，希望我国所有的大学均能提高对音乐教育的重视程度。

一、音乐教育的特征及方式

对于大学生而言，音乐教学最为突出的特征便是能够有效地提高被教育者的审美能力。……