叶荔辉 王坚

摘要采用跨文化适应取向量表、职业探索行为量表、生涯适应力量表，对141名有海外留学经历的中国籍留学生进行了调查，探讨海外留学经历对其生涯发展的影响路径。结果显示：（1）无论采取国民取向还是族裔取向的跨文化适应策略，留学经历均显著正向影响中国留学生的职业探索行为和生涯适应力。（2）职业探索行为对其生涯适应力有很强的预测作用，并中介了跨文化适应行为对生涯适应力的影响：其中对国民倾向适应策略起到了全部中介作用；对族裔倾向适应策略则起到了部分中介作用。

关键词留学，跨文化，生涯适应力，职业探索。

1问题的提出

教育全球化的背景下，出国留学受到大学生的青睐。根据教育部《2016年度我国出国留学人员情况》报告显示：2012-2016出国留学人数累计增长36.26%，2016年度我国出国留学人员总数达54.45万。一项关于出国留学的研究表明，大学生选择留学最根本的动机是提升就业竞争力，期望获得更好的就业机会、更高的报酬和更优越的社会地位（李秀珍，2017），即希望未来职业生涯有更好的发展。

当留学国家和地区的文化与本国的传统文化存在较大的差异时，留学生将面临跨文化适应、新环境探索等问题。不同文化的切换下，留学生经历着一系列心理和行为上的调节过程与发展变化（Schonpflug，1997）。研究发现，跨文化生存中，个体会产生两种不同的适应取向（Berry&Kim;，1988）：一种是维护自身东道国传统和文化的族裔认同（Home orientation），一种是维护其他文化和社会群体关系的国民认同（Host orientat-ion）。……