易晖

摘要：随着素质教育不断深化改革，高校对学生心理健康状态关注度随之增加，学生心理健康问题也逐步成为高校辅导员工作的重点。因此，本文通过对高校辅导员注重人文关怀及心理疏导的现实意义进行总结分析，并对高校辅导员实行人文关怀及心理疏导实践途径提出几点具体建议。

关键词：高校辅导员 人文修养 心理健康教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）17-0140-02

高校学生心理健康教育随着素质教育全面改革深化也逐渐成为高校素质建设重要工作内容。高校辅导员在实际工作过程中应将对学生实行人文关怀与对学生进行心理疏导作为重要工作内容。借此不仅可提升学生综合素质，同时也可在一定程度上促进社会和谐发展。因此，高校辅导员也应通过积极参与社会公益活动以提高自身人文素养，同时教师也应增强自身使命感并为学生营造良好的校园氛围，促进学生健康发展。

一、高校辅导员注重人文关怀及心理疏导的意义

（1）增强学生综合素质。随着社会经济不断发展，社会对人才所提出的要求也不仅局限在教育层面，为使人才充分满足社会发展所提出的实际要求，各高校应加强学生综合素质建设。部分学生由于受网络消极观念影响较深，造成学生出现生活态度消极、心理状态较为偏激等现象，对学生促进学生心理健康发展起到一定牵制作用。因此，高校辅导员应加大学生心理健康建设力度。……