蒋敏

摘 要：我國一直以来都十分注重对教育的投入，为了能够突破应试教育的桎梏，不但提出了新课程改革并以素质教育为核心，而且结合不同学科的实际教学情况进行了有效的创新，真正地为提高我国年轻一代的综合软实力奠定了坚实的基础。本文根据新课程改革的实质内涵，结合我国初中物理实验教学所存在的不足之处提出相应的改进和创新方法，希望可以为实现我国初中物理教学水平的提升带来一定参考。

关键词：初中物理；实验教学；创新

初中物理是自然科学范畴的一门学科，重点学习内容以观察、实验为主，经过观察、提问、猜想及实验探究的过程得出物理规律，在此基础上进行全面且认真的分析和推理的总结学习。初中物理教学的重点以及教学的重要方式离不开物理实验，通过实验探究和操作的过程，才能培养学生的抽象逻辑思维能力，并真正提高物理教学的整体质量水平。所以，教师应重视做好物理实验的教学，以此来完善物理教学的知识体系，并引导学生通过实验探究的过程，认识各种物理现象并总结掌握各种物理原理。那么，本文将重点探讨初中物理实验教学的创新思路及实践方法。

1开展探索式实验的教学方法

当前，我国初中学校在物理教学中，基本上还是采用过去传统的灌输式或填鸭式的教学模式，物理实验教学也不例外。在实验教学时，教师成为了整个课堂教学的主导者和控制者，教师以命令和要求的组织教学方式，为学生理论讲授如何进行实验过程的具体操作以及得出的结论是什么，然后让学生根据教师讲解的理论知识进行按部就班地实验。……