周苗

摘 要：本文在这里全面的分析了主要的理论依据、目标及研究内容这三个方面进行了探讨，并将现代的信息技术在高中化学教学当中的应用进行了整合，针对整合过程当中所需要注意的问题进行了写明，进而取得了阶段性的效果。

关键词：高中化学教学；现代信息技术

目前为止，我国的传统教育改革，是以有效推进素质教育作为基础目标，以此来实现教育现代信息化为特点。课程资源的建设与课程的管理对于实际教育基础的课程作为目标，特别度与有效提高我国各高中教学质量及其办学水平，以此促进学生们的个性发展，具有着非常重要的作用。

一、现代信息技术与高中化学教學的整合

1.提升学生们的理解与掌握化学概念及原理

针对化学这门课程自身的概念及化学所拥有的原理特性，学生们较难理解与掌握的特点，通过现代信息技术可以将其抽象的原理转换为具体化教学内容，也可将模拟无法利用视觉识别的化学反应历程与微观粒子运作的过程使教学更加的直观化、形象化，以便与学生们能够更加全面的理解与熟练的掌握。

2.提升学生们的观察与理解化学现象

某些个别的化学反应在完成的时间极短其速度非常快但个别的化学反应速度有异常缓慢，对其化学反应发生转换的过程很难进行观察与判断，通过现代信息技术进行模拟出化学的反应及其过程，适当调节反应速度的快慢，从而令学生们能够进行全面且仔细的观察与理解。……